Doa Agar Nilai Ujian Nasional Bagus

Perhatikan Deskripsi berikut! Salsabila merupakan siswa yang rajin, dalam menghadapi ujian nasional. Salsabila belajar dengan giat dan selalu berdoa kepada Allah SWT, namun pada saat pengumuman dia kecewa karena nilai ujiannya kurang bagus, sehingga dia malas belajar dan berdoa lagi. Perilaku yang tepat sebagai wujud iman kepada qada’ dan qadar agar terhindar dari hal tersebut adalahHarus dijawab. Pilihan tunggal.(25 Poin)ikhlas dan sabar serta menganggap hal itu adalah taqdir dari Allah SWTpasrah dengan keadaan karena menganggap ini bagian dari kehidupanistiqomah dan terus belajar dengan giat dan tekunmenerima dengan lapang dada karena takut akan murka Allah SWT​

Daftar Isi

• 1. Perhatikan Deskripsi berikut! Salsabila merupakan siswa yang rajin, dalam menghadapi ujian nasional. Salsabila belajar dengan giat dan selalu berdoa kepada Allah SWT, namun pada saat pengumuman dia kecewa karena nilai ujiannya kurang bagus, sehingga dia malas belajar dan berdoa lagi. Perilaku yang tepat sebagai wujud iman kepada qada’ dan qadar agar terhindar dari hal tersebut adalahHarus dijawab. Pilihan tunggal.(25 Poin)ikhlas dan sabar serta menganggap hal itu adalah taqdir dari Allah SWTpasrah dengan keadaan karena menganggap ini bagian dari kehidupanistiqomah dan terus belajar dengan giat dan tekunmenerima dengan lapang dada karena takut akan murka Allah SWT​
• 2. Tawadu' merupakan salah satu perilaku terpuji yang sebaiknya dimiliki oleh orang yang beriman pada qada dan gadar Allah Swt. Contoh perilaku tawadu' yang tepat yaitu a. b. C. d. Haidar tetap tersenyum sat beberapa orang teman mengejeknya Fairuz tidak marah sat mengetahui buku pelajarannya disobek adik Maida berani bertanya kepada guru tentang materi yang belum ia pahami Faizah tidak berbangga dir meskipun mendapat juara karate tingkat nasional 11. Maida ingin memperoleh nilai ujian yang bagus. Maida belajar dengan giat. Maida memperbanyak membaca buku. Maida juga sering bertanya kepada guru. Perilaku beriman pada qada dan qadar yang ditunjukkan Maida adalah. a. • berdoa b. bersabar C. berikhtiar d. bertawakal
• 3. Tolong diterjemahkan ke dalam bahasa inggris!!! Harianjogja.com, BANTUL – Dinas Pendidikan Dasar (Dikdas) Kabupaten Bantul, akan mengoptimalkan persiapan Ujian Nasional (UN) Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang akan dilaksanakan pada tanggal 9-12 Mei mendatang. Kepala Dikdas Kabupaten Bantul, Totok Sudarto mengatakan untuk mencapai target kelulusan 100 persen dan kenaikan nilai rata-rata UN persiapan sudah dilakukan secara maksimal. “Antara lain persipaan yang sudah dilakukan yakni penambahan jam pelajaran, sosialisasi, try out, doa bersama, serta Achievement Motivation Training (AMT). untuk try out sendiri hingga saat ini sudah sepuluh kali dilaksanakan baik tingkat kabupaten hingga provinsi,” ujarnya, Senin(18/4/2016). Dari 111 sekolah yang ada di Bantul, sekolah yang berhak menyelenggarakan UN sejumlah 105 sekolah, kemudian lima sekolah akan bergabung dalam mengikuti ujian, dan satu sekolah belum bisa mengikuti UN Karen masih baru dan belum memiliki siswa kelas sembilan. “Sekolah yang menggabung tersebut karena jumlah siswa kelas sembilan sangat sedikit, jadi harus bergabung dengan sekolah lain,” ujarnya. Kemudian untuk jumlah siswa yang akan mengikuti UN SMP pada tahun ini baik SMP Negeri, Swasta, dan MTS sebanyak 12.332 siswa. Selain ditergetkan lulus 100 persen, menurut Totok pada tahun ini nilai rata-rata dari para siswa juga harus meningkat dari tahun sebelumnya. “Target nilai rata-rata yakni 7,5, karena pada saat try out kemarin saja ada salah satu siswa yang mendapatkan nilai 360. Harapannya siswa yang lain akan termotivasi untuk mendapatkan nilai yang bagus,” ujar Totok. Ia menambahkan pada tahun ini tiga sekolah di Bantul akan memulai melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK), tiga sekolah tersebut diantaranya SMP N 3 Pandak, SMP N 1 Sewon, dan SMP Kesatuan Bangsa. “Untuk UNBK baru tiga sekolah yang bisa menyelenggarakan, kemarin saat uji coba sudah lancar, antisipasi untuk listrik padam juga sudah disiapkan genset. Harapannya tahun depan kemudian diikuti oleh sekolah-sekolah lain,” katanya.
• 4. PLSSS BANTUU KAK:( HARAPAN UNTUK IBU oleh : Evi Herniyati Fyuh! Nilai, nilai, nilai. KENAPAAAAA kau terus membuatku dimarahi orangtuaku? Hasil ulangan MTK-ku yang di bawah 6 membuatku tidak diberi uang saku selama 3 hari. Sudah biasa sebenarnya, tapi ah sudahlah. Aku malas membahasnya. Aku bodoh. Ya, aku tahu itu. Dan aku tidak tahu apa yang menjadi penyebabnya. Aku tidak belajar? Tidak! Aku selalu belajar. Setiap malam aku hanya membaca buku-buku pelajaran yang penuh ilmu. Aku tidak seperti mereka-mereka yang belajar beberapa menit sebelum ulangan. Bahkan aku muak pada mereka. Seperti sok rajin. Namaku Hafiz Maulana. Aku duduk di kelas 9 sekarang. Beberapa bulan lagi aku menghadapi Ujian. Ah menyebalkan. Dan kau tahu? Berkali-kali tryout aku selalu mendapat nilai di bawah 5. Dan aku mendapati kursi di G grade-G. Grade paling akhir di sekolahku yang terkenal dengan anak-anak yang prestasinya terendah. Aku memang bukan yang paling rendah. Tapi aku malu disamakan dengan mereka. Ulangan adalah hal yang sangat menyebalkan bagiku. Selembar kertas yang hanya berisi sebuah nilai membuat orangtuaku marah. Aku benci ulangan. Sangat membencinya. Namun aku juga tahu ulangan adalah ajang untuk mendapatkan nilai dan mengasah kemampuan diri. Besok aku menghadapi Latihan UN. Sejenis tryout juga. Malam harinya, aku hanya berdoa sepanjang aku belum mengantuk. Dan aku ketiduran sampai lupa tak belajar. Terpaksa aku belajar di pagi hari sebelum Latihan UN dilaksanakan. Tentu saja teman-temanku mengejekku. “Hafiz sok rajin,” kata mereka. Aku diam saja dan melanjutkan belajar. Aku mulai memahami dan ku lakukan hal itu setiap hari. Minggu selanjutnya, hasil Latihan UN dibagikan. Aku tak menyangka ternyata nilaiku sungguh memuaskan. Ku beritahu seluruh keluargaku. “Memangnya dapat berapa Fiz?” tanya ayahku. “Rata-ratanya 7,5 yah,” Seluruh keluargaku tertawa terbahak-bahak. “Hahahaha ku kira 10. Eh tahunya pas KKM. Hahaha,” kakakku mengejek. “Susah tahu dapat nilai segitu. Setidaknya nilaiku begitu tapi aku tidak mencontek. Tidak seperti kakak. Wlee,” bantahku. “KAU!” Aku berlari menuju kamarku. Wajahku memerah. Aku ingin menangis. Tapi aku laki-laki. Tak pantas menangis. Aku benci mereka. Mereka punya nilai bagus, ya aku tahu. Tapi apa artinya nilai kalau bukan pekerjaan sendiri. “Tidak apa-apa Fiz, itu awal yang bagus. Ibu bangga padamu. Tingkatkan lagi ya Nak,” kata ibu membelai rambutku. Aku mengangguk. Kini aku belajar setiap sebelum dan sesudah subuh. Aku mudah paham dengan cara ini. Aku naik ke Grade-B. Suatu hal sangat mengejutkan bagi teman-teman, guru, dan juga aku tentunya. “Selangkah lagi Hafiz,” aku menyemangati diriku sendiri. Aku melewati Ujian Sekolah dengan mudah. Rata-rataku mencapai 9. Hal yang menggembirakan. Aku mendapat peringkat 5. Aku pulang ke rumah membawa kabar gembira ini pada keluargaku. Kakakku sekarang tak mengejekku lagi. “Kak, Ibu dan Ayah di mana?” tanyaku. “Ayo ikut aku,” ajaknya. “Kemana Kak?” “Sudah jangan banyak tanya. Aku sudah menunggumu terlalu lama. Cepat!” Kak Ravi menyeretku menaiki mobil. Dia mengajakku ke suatu tempat. Rumah sakit. Siapa yang sakit? “Ibu. Penyakit jantungnya kambuh lagi,” Kak Ravi berkata lirih. Aku langsung berlari mencari kamar Ibu. Di sana ada Ayah, Kakek, dan Nenekku. Ku hampiri ibu yang terbaring lemah. Matanya terbuka. “Ibu, aku peringkat 5,” kataku. “Iya. Ibu bangga padamu. Tingkatkan ya.” Ibu menutup matanya. Untuk selamanya. Aku berdiri di sini. Di samping gundukan tanah ini. Aku baru pulang dari sekolah dan langsung ke sini. Pengumuman hasil Ujian Nasional. Aku peringkat 3. Ku persembahkan ini untuk ibu. Dan jika ibu masih hidup, pasti ia berkat, “Ibu bangga padamu. Tapi tingkatkan lagi ya.” *Indentifikasilah unsur pembangun cerpen berikut!​​

1. Perhatikan Deskripsi berikut! Salsabila merupakan siswa yang rajin, dalam menghadapi ujian nasional. Salsabila belajar dengan giat dan selalu berdoa kepada Allah SWT, namun pada saat pengumuman dia kecewa karena nilai ujiannya kurang bagus, sehingga dia malas belajar dan berdoa lagi. Perilaku yang tepat sebagai wujud iman kepada qada’ dan qadar agar terhindar dari hal tersebut adalahHarus dijawab. Pilihan tunggal.(25 Poin)ikhlas dan sabar serta menganggap hal itu adalah taqdir dari Allah SWTpasrah dengan keadaan karena menganggap ini bagian dari kehidupanistiqomah dan terus belajar dengan giat dan tekunmenerima dengan lapang dada karena takut akan murka Allah SWT​

Jawaban:

Istiqomahdanterusbelajardengangiatdantekun.

2. Tawadu' merupakan salah satu perilaku terpuji yang sebaiknya dimiliki oleh orang yang beriman pada qada dan gadar Allah Swt. Contoh perilaku tawadu' yang tepat yaitu a. b. C. d. Haidar tetap tersenyum sat beberapa orang teman mengejeknya Fairuz tidak marah sat mengetahui buku pelajarannya disobek adik Maida berani bertanya kepada guru tentang materi yang belum ia pahami Faizah tidak berbangga dir meskipun mendapat juara karate tingkat nasional 11. Maida ingin memperoleh nilai ujian yang bagus. Maida belajar dengan giat. Maida memperbanyak membaca buku. Maida juga sering bertanya kepada guru. Perilaku beriman pada qada dan qadar yang ditunjukkan Maida adalah. a. • berdoa b. bersabar C. berikhtiar d. bertawakal

Jawaban:

bersabar

Penjelasan:

jawaban yang tepat karena maida berusaha belajar dengan sabar

3. Tolong diterjemahkan ke dalam bahasa inggris!!! Harianjogja.com, BANTUL – Dinas Pendidikan Dasar (Dikdas) Kabupaten Bantul, akan mengoptimalkan persiapan Ujian Nasional (UN) Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang akan dilaksanakan pada tanggal 9-12 Mei mendatang. Kepala Dikdas Kabupaten Bantul, Totok Sudarto mengatakan untuk mencapai target kelulusan 100 persen dan kenaikan nilai rata-rata UN persiapan sudah dilakukan secara maksimal. “Antara lain persipaan yang sudah dilakukan yakni penambahan jam pelajaran, sosialisasi, try out, doa bersama, serta Achievement Motivation Training (AMT). untuk try out sendiri hingga saat ini sudah sepuluh kali dilaksanakan baik tingkat kabupaten hingga provinsi,” ujarnya, Senin(18/4/2016). Dari 111 sekolah yang ada di Bantul, sekolah yang berhak menyelenggarakan UN sejumlah 105 sekolah, kemudian lima sekolah akan bergabung dalam mengikuti ujian, dan satu sekolah belum bisa mengikuti UN Karen masih baru dan belum memiliki siswa kelas sembilan. “Sekolah yang menggabung tersebut karena jumlah siswa kelas sembilan sangat sedikit, jadi harus bergabung dengan sekolah lain,” ujarnya. Kemudian untuk jumlah siswa yang akan mengikuti UN SMP pada tahun ini baik SMP Negeri, Swasta, dan MTS sebanyak 12.332 siswa. Selain ditergetkan lulus 100 persen, menurut Totok pada tahun ini nilai rata-rata dari para siswa juga harus meningkat dari tahun sebelumnya. “Target nilai rata-rata yakni 7,5, karena pada saat try out kemarin saja ada salah satu siswa yang mendapatkan nilai 360. Harapannya siswa yang lain akan termotivasi untuk mendapatkan nilai yang bagus,” ujar Totok. Ia menambahkan pada tahun ini tiga sekolah di Bantul akan memulai melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK), tiga sekolah tersebut diantaranya SMP N 3 Pandak, SMP N 1 Sewon, dan SMP Kesatuan Bangsa. “Untuk UNBK baru tiga sekolah yang bisa menyelenggarakan, kemarin saat uji coba sudah lancar, antisipasi untuk listrik padam juga sudah disiapkan genset. Harapannya tahun depan kemudian diikuti oleh sekolah-sekolah lain,” katanya.

Harianjogja.com, Bantul - Department of Basic Education (Basic) Bantul, will optimize preparation of National Examination (UN) High School (SMP) which will be held on 9-12 May. Head of Basic Education Bantul, Totok Sudarto said to achieve the target graduation 100 percent and the increase in the average value of UN preparatory already done optimally. "Among other things that have been made are persipaan Extra hours of lessons, socialize, try out, prayers together, and Achievement Motivation Training (AMT). to try out their own until now has ten times implemented in both the district to the provincial " he said, Monday (04/18/2016). Of the 111 schools in Bantul, schools UN the right to conduct a number of 105 schools, then five schools will join in exams, and the schools can not follow UN Karen is still new and has not yet graders nine. "Schools are merging because the number of ninth grade students very little, so it should be join with other schools, "he said. Then for the number of students who will follow the UN SMP in both Junior High School this year, private sector, and MTS as many as 12 332 students. Besides ditergetkan graduated 100 percent, according to Totok this year the average value of the students also must increase from the previous year. "Target the average value that is 7.5, because at the time try out yesterday there was one student who 360. The expectation scores of other students will be motivated to get good grades, " Totok said. He added that this year the three schools in Bantul will start implementing the National Examination Based Computers (UNBK), three of the schools include SMP N 3 Pandak, SMP N 1 Sewon, and junior Unity Nation. "For the new UNBK three schools could held yesterday while testing is smooth, anticipation for power outages have also been prepared genset. The hope next year followed by other schools, "he said.

copas

4. PLSSS BANTUU KAK:( HARAPAN UNTUK IBU oleh : Evi Herniyati Fyuh! Nilai, nilai, nilai. KENAPAAAAA kau terus membuatku dimarahi orangtuaku? Hasil ulangan MTK-ku yang di bawah 6 membuatku tidak diberi uang saku selama 3 hari. Sudah biasa sebenarnya, tapi ah sudahlah. Aku malas membahasnya. Aku bodoh. Ya, aku tahu itu. Dan aku tidak tahu apa yang menjadi penyebabnya. Aku tidak belajar? Tidak! Aku selalu belajar. Setiap malam aku hanya membaca buku-buku pelajaran yang penuh ilmu. Aku tidak seperti mereka-mereka yang belajar beberapa menit sebelum ulangan. Bahkan aku muak pada mereka. Seperti sok rajin. Namaku Hafiz Maulana. Aku duduk di kelas 9 sekarang. Beberapa bulan lagi aku menghadapi Ujian. Ah menyebalkan. Dan kau tahu? Berkali-kali tryout aku selalu mendapat nilai di bawah 5. Dan aku mendapati kursi di G grade-G. Grade paling akhir di sekolahku yang terkenal dengan anak-anak yang prestasinya terendah. Aku memang bukan yang paling rendah. Tapi aku malu disamakan dengan mereka. Ulangan adalah hal yang sangat menyebalkan bagiku. Selembar kertas yang hanya berisi sebuah nilai membuat orangtuaku marah. Aku benci ulangan. Sangat membencinya. Namun aku juga tahu ulangan adalah ajang untuk mendapatkan nilai dan mengasah kemampuan diri. Besok aku menghadapi Latihan UN. Sejenis tryout juga. Malam harinya, aku hanya berdoa sepanjang aku belum mengantuk. Dan aku ketiduran sampai lupa tak belajar. Terpaksa aku belajar di pagi hari sebelum Latihan UN dilaksanakan. Tentu saja teman-temanku mengejekku. “Hafiz sok rajin,” kata mereka. Aku diam saja dan melanjutkan belajar. Aku mulai memahami dan ku lakukan hal itu setiap hari. Minggu selanjutnya, hasil Latihan UN dibagikan. Aku tak menyangka ternyata nilaiku sungguh memuaskan. Ku beritahu seluruh keluargaku. “Memangnya dapat berapa Fiz?” tanya ayahku. “Rata-ratanya 7,5 yah,” Seluruh keluargaku tertawa terbahak-bahak. “Hahahaha ku kira 10. Eh tahunya pas KKM. Hahaha,” kakakku mengejek. “Susah tahu dapat nilai segitu. Setidaknya nilaiku begitu tapi aku tidak mencontek. Tidak seperti kakak. Wlee,” bantahku. “KAU!” Aku berlari menuju kamarku. Wajahku memerah. Aku ingin menangis. Tapi aku laki-laki. Tak pantas menangis. Aku benci mereka. Mereka punya nilai bagus, ya aku tahu. Tapi apa artinya nilai kalau bukan pekerjaan sendiri. “Tidak apa-apa Fiz, itu awal yang bagus. Ibu bangga padamu. Tingkatkan lagi ya Nak,” kata ibu membelai rambutku. Aku mengangguk. Kini aku belajar setiap sebelum dan sesudah subuh. Aku mudah paham dengan cara ini. Aku naik ke Grade-B. Suatu hal sangat mengejutkan bagi teman-teman, guru, dan juga aku tentunya. “Selangkah lagi Hafiz,” aku menyemangati diriku sendiri. Aku melewati Ujian Sekolah dengan mudah. Rata-rataku mencapai 9. Hal yang menggembirakan. Aku mendapat peringkat 5. Aku pulang ke rumah membawa kabar gembira ini pada keluargaku. Kakakku sekarang tak mengejekku lagi. “Kak, Ibu dan Ayah di mana?” tanyaku. “Ayo ikut aku,” ajaknya. “Kemana Kak?” “Sudah jangan banyak tanya. Aku sudah menunggumu terlalu lama. Cepat!” Kak Ravi menyeretku menaiki mobil. Dia mengajakku ke suatu tempat. Rumah sakit. Siapa yang sakit? “Ibu. Penyakit jantungnya kambuh lagi,” Kak Ravi berkata lirih. Aku langsung berlari mencari kamar Ibu. Di sana ada Ayah, Kakek, dan Nenekku. Ku hampiri ibu yang terbaring lemah. Matanya terbuka. “Ibu, aku peringkat 5,” kataku. “Iya. Ibu bangga padamu. Tingkatkan ya.” Ibu menutup matanya. Untuk selamanya. Aku berdiri di sini. Di samping gundukan tanah ini. Aku baru pulang dari sekolah dan langsung ke sini. Pengumuman hasil Ujian Nasional. Aku peringkat 3. Ku persembahkan ini untuk ibu. Dan jika ibu masih hidup, pasti ia berkat, “Ibu bangga padamu. Tapi tingkatkan lagi ya.” *Indentifikasilah unsur pembangun cerpen berikut!​​

Jawaban:

alur/plot.

tema.

tokoh dan penokohan.

amanat

Penjelasan:

alurnya maju-mundur

temanya mungkin belajar

tokoh, hafiz sebagai tokoh utama,serta ravi, ayah, kakek, nenek, dan ibu tokoh lainnya

amanatnya, bahwa usaha tidak akan pernah menghianati hasil, tetap berusaha dan jangan menyerah.

Video Terkait